Padrinazgo

 LOS NIÑOS

En un jardín muy hermoso,
se mezclan mil de cariños,
el ruido es de risa y gozo,
el sonido de los niños...

Son la ternura y la brisa,
son el cielo de algodón,
el sol corriendo de prisa,
y la más linda canción

Los querubines hermosos,
rondan en sueños felices,
con los zapatos lodosos;
¡Con tierra en los calcetines!

Mil piedritas al bolsillo
de sandia son sus mejillas,
un niño Siempre es un pillo,
en un carrito de sillas.

Son ángeles en la tierra,
que alimentan de ternura,
ganadores de la guerra,
donde el corazón perdura.

Por eso ¡¡Vivan los niños!!
De genial ritmo y tesón,
los pequeños y sus guiños,
que son puro corazón.



Autor
         Mario Alberto Matiz Negrete

 

En la primera hora (Como es con el grupo de cada uno) favor dialogar con los estudiantes acerca de las actividades del Padrinazgo.

El colegio aportará una mini-sorpresa (dulces) a cada uno de los estudiantes de pre-escolar y primaria.

Incentivemos a los estudiantes acerca del sentido de pertenencia, el respeto, la construcción de comunidad educativa, la gratitud y todos los demás valores que se pueden fomentar desde EL PADRINAZGO.

UN PADRINO ES AQUEL QUE ES EJEMPLO Y COMPAÑÍA PARA SU AHIJADO

UN AHIJADO ES AQUEL QUE DEMUESTRA GRATITUD POR LO APRENDIDO

Fuente: https://www.bidasoa-txingudi.com/maleta_pedagogica.php?lang=es

ACTIVIDAD 

1: Despues de ave leída la lectura de los niños, escriba 2 parrafos en que trata dicha lectura

2: Investigar en glogló que significado tiene ser padrino y asociarlo con la responsabilidad que tiene cada uno con el ahijado de:

3: pensar en tres ideas de juegos múltiples para levar a cado el viernes de  diez a doce con los ahijados

4: pensar en que detalle se le podría dar a cada ahijado 

SOLUCION 

1:

LOS NIÑOS

3: mi idea es ponerlos a jugar algo como chucha cogida o chucha escondidizo con todos los del salon

4: se le puede dar un dulce con un cartelito con una frase